[ PART ONE ]

 招 生 計 劃 

[ PART TWO ]

 報 名 方 法 

家長長按下方二維碼

填寫相關資料后報名

（幼兒園報名二維碼）

（中小學、高中報名二維碼）

孩子以前上幼兒園時會各種不適應，每天早上哭鬧不肯入園，就連做夢都會大喊：我不要去幼兒園！來到蘇城外幼兒園后，僅僅幾天時間，孩子就順利度過分離焦慮期，并喜歡上了幼兒園，再也沒有因為上幼兒園哭鬧過！如今一個學期過去了，孩子已經(jīng)深深的愛上了幼兒園，并愛上了每一位老師！每次和孩子聊天時，孩子總是自豪地跟我講她的劉老師、鄧老師、李老師、外教老師。她說，每一位老師都好！

這里的老師讓我感受到，不僅僅是授課的細致，溝通方式也能夠讓孩子很好的理解，還有就是超級耐心、細心、愛心，每一個點都能想到，對孩子的內(nèi)心活動簡直了如指掌！太贊了！探究課程的設計也非常適合這個時期孩子的發(fā)育特點，能夠激發(fā)孩子的興趣，讓孩子的思維跟著老師的節(jié)奏走，這也是我最喜歡的地方！

很幸運轉(zhuǎn)來到蘇城外

遠遠超出了我們的預期

沐恩在蘇城外讀書已經(jīng)四個星期了，作為家長感受最深的是：蘇城外的老師非常重視培養(yǎng)孩子獨立處理自己事務的能力，包括學生自己負責記錄作業(yè)、并確保作業(yè)完成，學生自己整理書包、物品等。

我們非常幸運遇到現(xiàn)在的老師，主科老師在非常短的時間內(nèi)，精準的診斷出孩子學習上的弱項，并且給出了改進的指導。音樂、美術(shù)、科技課的老師善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給予充分的鼓勵。盡管只有短短的四個星期，我們看到孩子的背挺直了，頭昂起來了，笑容也重新回到臉上。

我們堅信：選擇蘇城外是最正確的決定！

本學期孩子轉(zhuǎn)學來蘇城外，因為這里“因材施教、立德樹人”的教育理念與我們家庭的教育觀念不謀而合。我一直認為，孩子如同一顆幼苗，教育上應該給予的是充分的養(yǎng)料和健康的引導，只要默默澆灌，讓他成為自己、實現(xiàn)自己即可。轉(zhuǎn)校之初，面對各方面的改變，我的內(nèi)心是忐忑的。但是近一個月來，小學全人部班級老師的敬業(yè)、學校的多樣化培養(yǎng)、孩子的愉快反饋，打消了我的顧慮。

希望孩子能在蘇城外成為更好的自己！

2024年的春天，孩子穿著漂亮的校服滿懷憧憬地踏進了蘇城外教室。作為從公立學校轉(zhuǎn)入的插班生，孩子在進入教室的瞬間，我的內(nèi)心是忐忑的，孩子能融入新班級嗎？孩子能跟上外國語的英語節(jié)奏嗎？……開學之初所有的擔心都在日復一日的學習成長中消融殆盡，這里的老師體貼開放，這里的同學陽光活潑，這里的課程生動有趣，孩子已經(jīng)完全適應了這里的一切，孩子也跟同學一樣可以很自信的跟老師交流，享受學習的快樂了。

轉(zhuǎn)學前，孩子成績平平，對學習缺乏熱情。自從他插班來到蘇城外，在各科老師的耐心引導下，他的學習興趣顯著提升。住校期間，學校嚴謹?shù)墓芾?，幫助孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活規(guī)律。

孩子說他特別喜歡物理、化學、數(shù)學、經(jīng)濟等各科老師，老師們學識淵博，教學風格生動有趣，極大地激發(fā)了孩子的學習興趣。外教老師對班級的熱愛與投入，也讓孩子對英語產(chǎn)生了更濃厚的興趣。孩子還主動參加了雅思小測試，雖成績尚需提升，但他已在新環(huán)境中迅速適應，語言學習取得了顯著進步。

我們堅信，在學校全英文教學的推動下

孩子的英語水平定會不斷提高。

[ PART FOUR ]

 招 生 咨 詢 

幼兒園

石老師：13914006030

小學部

曾老師：13912621880（大班升一年級）

     呂老師：15995736868（插班生）

中學部（初中、高中）

王老師：15995731818

許老師：13776144959

電話和微信同號

[ PART FIVE ]

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