數(shù)月前，為了共同的教育理想

我們堅定的選擇了彼此

數(shù)月后，我們匯聚蘇城外

共赴心中那個約

從此

你當是蘇城外的詩情畫意

終有一天

會種得桃李滿人間

8月27日-28日，蘇城外國語學(xué)校

為期兩天的新教師培訓(xùn)圓滿舉行

來自不同城市、擁有不同姓名的他們

開始都有一個共同的身份——

 蘇城外教師 

| 此次培訓(xùn)活動由蘇城外人力辦王彥萍主任主持

本次培訓(xùn)由學(xué)校人力辦組織，各學(xué)部、行政部門、總務(wù)部門聯(lián)動開展，為新教師熟悉學(xué)校辦學(xué)理念、校園文化，樹立責(zé)任意識，提升綜合素養(yǎng)奠定了良好基礎(chǔ)。

各學(xué)部優(yōu)秀教師、班主任代表分別就如何家校溝通、如何管理學(xué)生、如何自我成長、如何成為一名優(yōu)秀的班主任等話題與新教師們進行了經(jīng)驗分享。

| 中學(xué)部張雪老師分享《以德育人》、中學(xué)部李子瓊老師分享《學(xué)生管理》、小學(xué)部王彤老師分享《教師與家長的溝通》、小學(xué)部張嵐老師分享《正面管教》

學(xué)校心育中心李佳梅主任以“遇見”為主題，為新教師們帶來了心理講座，專業(yè)分享了《孩子0-18歲心理變化》，鼓勵新教師們在工作中遇見變化中的自己和成長中的學(xué)生。

培訓(xùn)期間，新教師們進行了學(xué)科分組，以“故宮”為主題，進行小組跨學(xué)科探究分享。

新教師們分為七個小組，以“故宮”主題跨學(xué)科小組匯報，每個學(xué)科的老師都從自身學(xué)科的維度出發(fā)，向校領(lǐng)導(dǎo)及各位新教師們講述故宮的故事。

| 從體育、英語、語文、歷史、地理、政治等學(xué)科角度講述，提升文化自信、民族自信的意識，增強保護古建筑的意識。

| 從語文、數(shù)學(xué)、英語三個角度分享了坤寧宮建筑的歷史，結(jié)構(gòu)和作用，讓大家能夠感受到坤寧宮的歷史底蘊和氣勢規(guī)格。

| 從語文、數(shù)學(xué)、音樂、科學(xué)方面，探究了故宮建筑中的文化、比例、律動以及科學(xué)知識。

| 從英語、數(shù)學(xué)、閱讀等方面進行情景教學(xué)，介紹故宮太和殿的構(gòu)造、文化。

| 從物理、化學(xué)、語文、教務(wù)、心理五大學(xué)科領(lǐng)域，以影視作品《甄嬛傳》作為切入點，帶領(lǐng)大家從生活、文化、人物、禮儀、建筑、聯(lián)想的角度領(lǐng)略故宮的風(fēng)光。

| 從英語、物理、化學(xué)和經(jīng)濟不同學(xué)科的角度來闡釋，隨著時間的推移，故宮的歷史沿革。

| 從語文、美術(shù)、英語學(xué)科分享，以故宮的一件藏品引出琵琶，介紹了民族樂器琵琶的歷史，展示中華民族獨特樂器魅力。

| 蘇城外副校長原繼明作總結(jié)點評

原校長對老師們的跨學(xué)科主題精彩分享表示贊賞，并寄語老師們新學(xué)期的期望，希望大家能夠?qū)W思礪新，知行致遠，練就過硬本領(lǐng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)能力，成就蘇城外共同奮斗目標！

| 蘇城外校長助理方周迎向大家致歡迎辭

方校助在致辭中對來自英美加澳新等全球各地的國際教師表示歡迎！她說到，雖然大家的文化背景各不相同，但我們都因懷揣著同一個教育理想?yún)R聚在此。希望全體國際教師能立足崗位，明晰教育教學(xué)職責(zé)，不斷提升教研能力，助推蘇城外國際教育的本土化探索與實踐！

因為有相同的教育理想

相同的教育目標

他們迅速熟絡(luò)起來

兩天時間

從陌生到相識到相見恨晚

從“我”到“我們”

未來，我們將攜手

走過無數(shù)春夏秋冬

我們共奔前程

初心在方寸，咫尺在匠心

我們熱情飽滿，斗志昂揚

把使命、智慧和信念都裝進行囊

將更加自信與堅定地踏上征途

在蘇城外大家庭實現(xiàn)完美綻放！