新年新氣象

在暖意洋洋的春風(fēng)里

 蘇城外PYP小學(xué)的老師們

 收到了來自孩子們的“寒假生活大禮包”

即一份份別出心裁的假期作業(yè)

老師們在第一時間進(jìn)行了評比，通過生生互評、師師互評活動選出了優(yōu)秀的學(xué)科作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。

為了促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展，豐富學(xué)生課余文化生活，一年級以“牛年強(qiáng)體魄，天天身體棒——我運(yùn)動我健康”為主題，開展跨學(xué)科“運(yùn)動”，培養(yǎng)知識淵博、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者！

孩子們通過讀寫、計算夯實(shí)基礎(chǔ)知識，關(guān)注知識的遷移、能力的提升；藝體類作業(yè)體現(xiàn)了藝術(shù)素養(yǎng)，體魄強(qiáng)健的高度重視，實(shí)踐作業(yè)則創(chuàng)意滿滿。

二年級的小小探究者組織了一場“才高八斗——蘇城外牛年小春晚”活動。小小探究者們結(jié)合六大學(xué)科特點(diǎn)和家人一起玩轉(zhuǎn)“蘇城外小春晚”！

他們?yōu)榇和砦枧_的節(jié)目建言獻(xiàn)策，為春晚設(shè)計了精美的節(jié)目單、海報，同時，自己充當(dāng)小演員，歌曲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、花樣跳繩......可謂是精彩紛呈！

短暫而又美好的寒假生活里，三年級的孩子們不僅享受家鄉(xiāng)的美食，更用文字和繪畫展現(xiàn)家鄉(xiāng)的悠久文化。家鄉(xiāng)是我們生活的地方，有歸屬感和安全感的地方。孩子們結(jié)合學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行假期實(shí)踐探究，規(guī)劃了自己家鄉(xiāng)的最強(qiáng)一日攻略。

無論是土生土長的家鄉(xiāng)人，還是生活在當(dāng)?shù)氐耐忄l(xiāng)人，或者是旅居在海外的華人，誰不對自己的家鄉(xiāng)有份難舍的情懷？在這個寒假，三年級的孩子們還錄制視頻，用英語介紹了自己的家鄉(xiāng)，令人印象深刻。

四年級的孩子們化身“時間的魔法師”，能用英文海報提前規(guī)劃好寒假的每一天，英語小作文、英語演講記錄身邊的小美好。

他們還是“揮墨大師”、“小小預(yù)測師”，用文房四寶書寫最美妙的中華文字，用一首小詩記錄點(diǎn)滴；用條形統(tǒng)計圖記錄氣溫變化，預(yù)測未來的天氣。

2021年恰逢中國農(nóng)歷辛丑牛年。牛在中國乃至世界人民的生產(chǎn)生活中都扮演著重要的角色。在古代，可以說人們的衣食住行都與牛息息相關(guān)。

在這紅紅火火的春節(jié)期間，五年級的學(xué)生們?nèi)硇耐度牒偕顚?shí)踐，爭當(dāng)“積極探究小牛人”、“勤于思考小牛人”、“勇于嘗試小牛人”、“善于交流小牛人”和“多才多藝小牛人”，努力成就自己最“?！钡淖约?。

不積跬步，無以至千里。假期雖短暫，孩子們的生活卻是豐富多彩、充實(shí)有趣的！

此次優(yōu)秀寒假作業(yè)評比，不僅使教師對學(xué)生的作業(yè)情況更加全面的進(jìn)行了了解，更是學(xué)生對作業(yè)的一次自查與展示，一方面可以促進(jìn)其更好地自省，改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，另一方面也樹立了優(yōu)秀作業(yè)的典范，讓學(xué)生看到優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確努力的方向。

踏著春的腳步，新學(xué)期，

讓我們攜手同行，一起“犇”！