為促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，充分展示蘇外相城校區(qū)良好的校風(fēng)校貌，讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解學(xué)校的教育理念和教育孩子的方式，真正將家校共育落實(shí)到實(shí)處。蘇外相城校區(qū)于5月18日舉辦第二次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)——“家長(zhǎng)講堂”。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是人一生甚至是整個(gè)學(xué)習(xí)生活中的重要的基礎(chǔ)，它在很大程度上決定著學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。因此，習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。活動(dòng)之初，PYP實(shí)驗(yàn)一1班張若汐家長(zhǎng)和PYP實(shí)驗(yàn)一2班朱予琪家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)代表，將自己的教育經(jīng)驗(yàn)分享給到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，放養(yǎng)而不放任的家庭教育可以使孩子成就不一樣的精彩。培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)校老師也為家長(zhǎng)們提供了方法指導(dǎo)。小學(xué)部教導(dǎo)處主任唐惠玉認(rèn)為，從小學(xué)生的心理依賴、行為方式的定型等方面考慮，家庭和家長(zhǎng)在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上具有不可替代的重要作用，因此，家長(zhǎng)應(yīng)理性培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)部教導(dǎo)處副主任沈榮認(rèn)為，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起，這是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)，同時(shí)，良好的習(xí)慣是父母能夠和應(yīng)當(dāng)給予孩子的最好、最重要的饋贈(zèng)。因此，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是要付出心力的，它不僅需要愛(ài)心、耐心，也需要理智、意志和智慧，還需要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處做教育的有心人。最后，學(xué)校副校長(zhǎng)楊瑛對(duì)活動(dòng)做了總結(jié)。楊校長(zhǎng)認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成容易受到壞習(xí)慣的影響，處于反復(fù)變化中，這就需要家長(zhǎng)耐心地陪伴孩子，家校心手相連、同心同德，幫助孩子們?cè)谘驖u進(jìn)的過(guò)程中養(yǎng)成好的習(xí)慣。

此次“家長(zhǎng)講堂”是系列化家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的重要組成部分，不僅拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，而且進(jìn)一步融洽了教師與家長(zhǎng)們之間的關(guān)系，更是蘇外相城校區(qū)注重搭建家校交流平臺(tái)，統(tǒng)一家校育人思想，形成教育合力的具體體現(xiàn)。