在知識的沃野上，基于IB“From local to global”理念，小學全人部一至六年級的孩子們踏上了一場意義非凡的City Walk。

這不僅是一次探索世界的City Walk，更是心靈的啟迪與成長的磨礪。

[ 一年級 ]

 一年級萌娃 啟研學初章 

小學全人最小的探究者們，在秋日里踏上了蘇州盤門的“City Walk”之旅。

他們觸摸城門磚石，觀察建筑結(jié)構與花草樹木。

[ 二年級 ]

 游水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn) 探古韻今風 

二年級的探究者們，徜徉于古鎮(zhèn)的水巷中，感受江南的恬靜與悠然。

漫步石板路，賞古樸建筑與潺潺流水，借手冊了解烏鎮(zhèn)歷史與傳統(tǒng)手工藝。

在老師的引導下，小小探究者們深入思考本國水鄉(xiāng)文化與他國之間的異同，以此拓寬視野。在“City Walk”中，感受本土魅力。

短暫的別離也許會有一點點想媽媽，但試著獨自入睡、克服小小的害怕，和同伴一起尋找解決問題的方法，一切需要勇氣的嘗試讓成長具象化……不愧是勇于嘗試的IB學習者！

[ 三年級]

 游六朝古都 尋金陵文脈 

三年級探究者們滿懷憧憬地前往南京，踏上了一場融合本土文化與國際視野的精彩旅程。

紅山動物園，對照手冊觀察動物，了解本土保護舉措，思考國際異同。

游古秦淮河，漫步街頭，借手冊感受歷史文化，思考與他國區(qū)別，領略本土魅力。

南京理工大學，參觀校園，聯(lián)想國際高校模式，為未來學習成長奠定基礎；南京博物院，化身國寶偵探，探尋千年文脈，感受歷史的魅力！

[ 四年級 ]

 跟著詩詞下?lián)P州 走隋唐文脈之路 

四年級的小小探究者們來到揚州，瘦西湖畔，吟誦詩詞，感受情懷，記錄手冊。

參觀園林，了解造園藝術，對比中外園林思考差異。

漫步東關街，“City Walk”深入本土，對比國際街區(qū)，探尋異同。

[ 五年級 ]

 走近魯迅童年 追尋紹興浪漫 

五年級的探究者們，在紹興，漫步魯迅故居，感受百草園與三味書屋，依手冊了解魯迅童年及紹興習俗。

輕撫石板小徑，思緒飄向魯迅筆下的鮮活人物。

老師引領著探究者們深入思考，比較不同文學城市的文化異同，拓寬視野。

“City Walk”中深入本土，手冊記錄見聞思考，見證拓展努力，肩負傳承使命。

[ 六年級 ]

 若問古今天下事 請君只看洛陽城 

六年級探究者們，在洛陽，參觀龍門石窟，震撼于藝術成就，手冊記錄并對比各大石窟思考差異。

游覽應天門和明堂，探索洛陽天堂明堂，感受歷史的魅力。

研學之旅，成長足跡，夢想從此啟航。

愿他們以探索為筆，書寫未來華章；以開放為翼，飛向廣闊遠方。