蘇城外“不同論壇”新篇章!錢文忠教授的學弟學妹邀你來答題!
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下面詞語和詩句中哪個/些字是外來詞?
詞語:“牙齒”、“寶貝”、“蜂蜜”
詩句:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”
(文末揭曉答案)
蘇城外“不同論壇”
共話世界的“和而不同”
不同的領(lǐng)域,一樣的華光
與智者為伍,你會不同凡響
與卓越者同行,你將走得更遠
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蘇城外“不同論壇”是在陳杰總校長的倡導(dǎo)下,由蘇城外師生共同發(fā)起精心打造的思想分享和學術(shù)交流特色平臺,旨在邀請不同領(lǐng)域的代表人物共同討論熱點話題、分享有趣事物,探索世界、沉淀生活,通過演講、座談等形式,發(fā)現(xiàn)更好的自己,認識更廣闊的世界。自論壇于2021年開辦以來,先后吸引唐江澎、董關(guān)鵬、單霽翔、蔣昌建、張華、朱春光、吉姆·羅杰斯、徐驥、陸鴻、莫景祺等多領(lǐng)域大咖相聚蘇城外,為廣大師生帶來一場場精彩紛呈的饕餮盛宴,收獲強烈輿論反響。
2024年,蘇城外“不同論壇”再次華麗啟幕!
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主講嘉賓簡介
5月31日,復(fù)旦大學歷史系錢文忠教授走進蘇城外,為學校師生、家長、愛好歷史與文學的社會各界人士,獻上了一場精彩的學術(shù)講座。
講座聚焦于中國古代外來語的演變歷程,不僅展示了豐富的學術(shù)成果,還激發(fā)了與會者們的熱烈討論與深度思考,共同領(lǐng)略了中華文化的博大精深。
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蘇城外國語學校黨支部書記、總校長陳杰先生與
復(fù)旦大學歷史系教授錢文忠(右一)
復(fù)旦大學國際關(guān)系與公共事務(wù)學院副教授蔣昌建(左一)
合影留念
總校長致歡迎辭
SCFLS
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陳杰總校長謹代表蘇城外國語學校全體師生,向錢文忠教授和蔣昌建教授的蒞臨致以最熱烈的歡迎!蘇城外國語學校致力于培養(yǎng)具有民族認同、文化認同和具有國際視野、通曉國際規(guī)則,能夠擔當大任的時代新人。錢教授的到訪,為我們無私分享他寶貴的研究成果,引領(lǐng)我們一同來掀開中國古外來語的神秘面紗。這不僅是一次學術(shù)盛宴,更是一次拓寬視野,增長知識,深入了解中國傳統(tǒng)文化與外來文化融合的機會。希望通過這樣的交流活動,讓師生和家長更加理解各種文化的交融與傳承。
專家講座
SCFLS
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復(fù)旦大學歷史系的錢文忠教授帶來了《穿越時空的對話——探秘中國古代外來語》專題講座。他深邃的學術(shù)見解與我?!爸袊`魂,國際情懷”的教育理念相契合。錢教授向在場的學弟學妹們說道,若未能通曉外語,可能難以真正領(lǐng)略中文的博大精深。
講座中,錢教授運用一系列鮮活生動的案例,穿越歷史長河,橫跨多個時代。他從中國正式禮服穿著規(guī)范講起,再到各種外來語的融入,生動展現(xiàn)了外來語如何與我們的語言文化相互交織,為我們的文化注入了新的活力與元素。
最后,錢教授深情寄語在座的同學們:“多掌握一門語言,便是多開啟一扇通向世界的窗戶,不僅能夠幫助我們更全面地了解世界各地的風土人情,更能為我們的自我創(chuàng)作提供源源不斷的靈感與可能性?!?/p>
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講座現(xiàn)場氣氛熱烈,學術(shù)氛圍濃郁。學生和家長踴躍提問,通過與錢教授的互動,更加深入地了解了古代外來語的相關(guān)知識。
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校園參觀
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錢文忠、蔣昌建教授一行參觀校園,近距離感受蘇城外別具一格的辦學理念和校園文化。
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| 復(fù)旦大學歷史系教授錢文忠親筆手書寄語蘇城外——“存不同求大同”
學生感悟
SCFLS
錢教授為我們帶來了有關(guān)中國古代外來語的精彩講解。在他的闡釋中,我深刻感受到中國與世界各地的文化交流從未間斷。這些交流不僅極大地豐富了中華文化的內(nèi)涵,也使許多外來語融入到了漢語之中,成為中華文化寶庫中的一部分。大量的中亞、印度等地的詞匯流入中國,如“斑馬”“牙齒”等,這些詞匯的引入不僅豐富了中國的物質(zhì)文化,也反映了當時的經(jīng)濟貿(mào)易狀況。外來語的融入不僅豐富了漢語的詞匯,也促進了中華文化的多元發(fā)展。這些外來詞的存在,見證了中國與世界各地的文化交流與融合,也反映了中華文化的開放性和包容性。最后,要感謝錢教授的演講,讓我體會到了文字和歷史的魅力。
——王宥文 初中全納七(2)班
聽完錢文忠教授關(guān)于中國古代外來語的講座,我深受啟發(fā)。教授以生動的案例和深邃的見解,詳細描繪了古代中國如何與周邊及遠方國家交流,進而豐富了漢語詞匯庫和中華文化的多元性。講座中,錢教授以“奴才”一詞起源于為例,糾正了人們常見的誤解,揭示了它實際源于蒙古,而非西方。同時白居易《暮江吟》詩中的“瑟瑟”一詞則指綠寶石(波斯語)而非寒冷。此外,教授還提到了古代對外來文化的開放態(tài)度,盡管有著華夷之辨,但中華文化依然以包容的心態(tài)接納并吸收了外來文化元素,這種文化自信與開放精神為今天面對全球化提供了借鑒。通過對外來語背后文化內(nèi)涵的剖析,我更加深入地了解了古代社會的多元文化面貌以及中華文化與其他文化的交融。錢教授的講座不僅讓我增長了知識,更拓寬了我的視野。我深受啟發(fā),努力傳承和發(fā)揚這一偉大文明的精髓。
——聶希羽 初中全納七(2)班
今日,我有幸聆聽了錢教授的精彩講座。他以親切的態(tài)度稱呼我們?yōu)椤皩W弟學妹”,為我們帶來了一場學術(shù)盛宴。在講座中,錢教授介紹了一些外來詞匯語,如“寶貝”一詞中貝是外來語,“牙齒”一詞中牙是外來語。這些新穎而有趣的知識點,讓我們對中華文化的深厚底蘊有了更深的體會。當教授在臺上滔滔不絕地講述了一個多小時后,我注意到他額頭上已滿是汗水,手中緊緊握著那十幾頁滿是批注的手稿。那一刻,我被他嚴謹治學的態(tài)度和敬業(yè)精神深深打動。他的每一滴汗水都凝聚著對學術(shù)的熱愛和對學生的負責。最后,錢教授鼓勵我們要多學習一門語言,他的話語鏗鏘有力,仿佛為我們指明了一條通向未來的道路。聽完此次講座,我決心要做一個新時代的青少年,以錢教授為榜樣,以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待學習,努力成為一個既有深度又有廣度的人。
——柯遠洋 初中全納七(2)班
觀看了錢教授給我?guī)淼闹v座,感覺十分精彩!講座中,他詳細梳理了語言史上兩次外來詞引進的高峰:首次是在兩漢至隋唐時期,伴隨著佛教的東傳;第二次則是明末清初至20世紀初,從英語和日語中汲取養(yǎng)分。講座中,錢先生以幽默的方式揭示了漢語中眾多來自少數(shù)民族語言的詞匯,特別是滿語和蒙古語。他提到,隨著滿族和蒙古族入主中原,與漢族的交流日益頻繁,尤其是滿族,他們在學習漢語的同時,也將滿語元素融入北京話中,如“胡同”“磨蹉”等詞匯以及獨特的“一兒”化音,均源自滿語。通過今天的講座,我仿佛穿越時空,走進了神秘悠久的語言世界。在此,我衷心感謝錢先生的精彩授課,他的教誨讓我們受益匪淺。同時,也感謝學校為我們提供了這樣一次難得的學習機會,讓我們能夠深入了解中國的語言文化。
——崔馨月 初中全納七(2)班
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期待蘇城外“不同論壇”系列講座
帶領(lǐng)同學們拓寬思維的疆域
持續(xù)迸發(fā)智慧的火花
下一位重磅嘉賓會是誰呢?
更多精彩敬請期待!
SCFLS
2024
揭秘謎底
詞語
“牙齒”一詞中“牙”是外來詞
“寶貝”一詞中“貝”是外來詞
“蜂蜜”一詞中“蜜”是外來詞
詩句
“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”
“瑟瑟”是外來詞
注釋:
“牙”是隨同華南輸入象牙而借自南亞語的詞。“牙”的古音可與越南語nga(象牙),原始茫語、巴納爾語ngo’la(象、野豬等的長牙)勘同。
“貝”字也見于甲骨文卜辭。根據(jù)對出土實物的研究,我國古代用的貝的產(chǎn)地遠自臺灣、南海、甚至阿拉伯半島以至南非。這個詞當時隨同作為裝飾品和貨幣的貝殼從南亞或南島語借入漢語的。泰語beer,占語、高棉語bier,馬來語bia,爪哇語beya等詞與“貝”的古音相近。
“蜜”源自印歐語的漢語外來詞,可與乙種吐火羅語(龜茲語)mit相比較。據(jù)近來的研究,這個詞可追溯到原始印歐語的médhu。梵文madhu(甜蜜的,蜜,蜜酒),希臘語méthu(葡萄酒;果酒),古教堂斯拉夫語medǔ(蜜),古英語meodu(蜜酒)是其不同的變體。
瑟瑟”來自波斯語,古代波斯人將寶石稱為“sit-sit”。
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咔嚓!定格蘇城外“春日校園”,你最愛哪一張?
來自蘇城外二孩家庭的N個小故事
“南洋理工”女孩 | 蘇城外是我夢想開始的地方
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左:幼兒園、小學部咨詢
中:初中全納部、高中實驗班咨詢
右:中學全人部(融合班、國際高中)咨詢
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組稿、排版、編審:品宣辦
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