| 蘇城外校長(zhǎng)助理?xiàng)罴覞?，校長(zhǎng)助理方周迎，高中實(shí)驗(yàn)部教導(dǎo)處主任田麗紅及小學(xué)中學(xué)英語(yǔ)老師等參與培訓(xùn)

| 小學(xué)全納部教導(dǎo)處副主任周菁菁主持培訓(xùn)

領(lǐng)思（Linguaskills）是一項(xiàng)多級(jí)在線考試，由劍橋大學(xué)英語(yǔ)考評(píng)部門組織，與雅思考試同源、同標(biāo)、同庫(kù)。測(cè)評(píng)分為閱讀和聽力、寫作和口語(yǔ)三大板塊，采用國(guó)際公認(rèn)的語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)歐標(biāo)（CEFR）來報(bào)告考試成績(jī)，這給了解學(xué)生的真實(shí)水平提供了科學(xué)的保障。在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下，只需一臺(tái)電腦、一個(gè)麥克風(fēng)和一套耳機(jī)設(shè)備，就可以在方便的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行劍橋領(lǐng)思考試。

| 劍橋領(lǐng)思中國(guó)運(yùn)營(yíng)中心于凡老師進(jìn)行培訓(xùn)

相比于傳統(tǒng)的紙筆考試，領(lǐng)思的便捷度和自由度都大了很多。電腦會(huì)根據(jù)考試參與者的水平來篩選題目，真正做到“千人千卷，卷卷不同”，提高了考試的精準(zhǔn)度?？荚嚂?huì)生成詳細(xì)的結(jié)果，以及明晰的個(gè)人和小組報(bào)告。每個(gè)板塊都會(huì)給出詳細(xì)的分析，能夠讓學(xué)生清晰地了解到自己聽、說、讀、寫能力的具體情況。領(lǐng)思測(cè)評(píng)不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)水平測(cè)試，它更是給學(xué)生提供了促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。

| 劍橋領(lǐng)思中國(guó)運(yùn)營(yíng)中心刁艷老師進(jìn)行培訓(xùn)

領(lǐng)思測(cè)評(píng)的資源來源于生活，學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中掌握很多真實(shí)情境中的語(yǔ)言知識(shí)。同時(shí)，以其“以測(cè)促學(xué)”的核心理念能科學(xué)衡量學(xué)生英語(yǔ)能力的優(yōu)劣勢(shì)，進(jìn)而幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，為今后的語(yǔ)言學(xué)習(xí)甚至是國(guó)外院校的申請(qǐng)?zhí)峁?qiáng)有力的支持。

| 蘇城外校長(zhǎng)助理方周迎發(fā)表講話

后疫情時(shí)代，英語(yǔ)人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)進(jìn)入了全新的階段。作為一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，蘇城外旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力，因此一個(gè)完整科學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和測(cè)評(píng)體系不可或缺。學(xué)生在這樣的體系下，能夠真正學(xué)以致用，從而學(xué)有所用。

4月8日，相城區(qū)初中英語(yǔ)青年教師基本功比賽筆試暨2023年蘇州市初中英語(yǔ)素養(yǎng)大賽模擬訓(xùn)練在蘇城外成功舉行。來自全區(qū)各初中學(xué)校的128名選手參加了筆試。筆試內(nèi)容包括：英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)、新課程理念和英語(yǔ)教育教學(xué)理論。經(jīng)過激烈角逐，包括我校初中全納部張薛圓、倪夢(mèng)丹兩位老師在內(nèi)，全區(qū)26名青年英語(yǔ)教師進(jìn)入第二階段比賽。

5月19日，相城區(qū)初中英語(yǔ)青年教師基本功第二階段比賽在我校完美收官。26位參賽教師在粉筆字書寫、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作、課堂教學(xué)三個(gè)比賽環(huán)節(jié)中，大顯身手，顯示出了扎實(shí)的教學(xué)功底。

一張張漂亮整潔的粉筆書寫、一份份精心設(shè)計(jì)的課件和教案、一堂堂靈動(dòng)充實(shí)的課堂呈現(xiàn)，給評(píng)委們留下了深刻的印象。我校兩位選手盡力呈現(xiàn)了最佳競(jìng)技狀態(tài)，期待她們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。

| 倪夢(mèng)丹老師和張薛圓老師參加課堂教學(xué)比賽